현재 퀸스대학교(Queen’s University) 사범대학 학장이다. 그녀는 문학적 실제의 통합적 역할에 대해서 특히 인간 의식과 정체성 발달에 있어서의 글쓰기에 중점을 두고 연구하고 있다. 이 연구 분야는 문화적 형식의 규범적인 권력을 파악하고, 생성적 학습 및 교수(teaching)를 위한 해석적 읽기 및 글쓰기 실제의 중요성을 이해하는 데 기여해왔다.